Praxisanleitende im Haus

• Rückblick/Auffrischung „Was ist Lernen?“
• Was sind Lernziele und warum sind diese wichtig?
• Methodenauswahl mit Zielgruppenanalyse (wie lernen die Zielgruppen?)
• Generationen im Überblick
• Zeitplanung und -einhaltung
• Einsatz der Stimme und der Körpersprache als Stilistische Mittel
• Moderne Anleitungsgestaltung

Methodenarbeit:

• Präsentieren am Flipchart
• Gestalten von Anleitungssituationen
• Reflektieren in Anleitungssituationen
• Open Space für Fragen

Mitzubringen:
• Stift
• Block
• Anleitungssequenz, falls vorhanden

berufspädagogische Pflichtfortbildung für Praxisanleitungen gem. § 4 PflAPrV